“在我们面前，这座高耸的门楼就是墨冲楼，墨在土家语中是天的意思，冲则是连接的意思……”近日，在恩施土司城景区的墨冲楼前，来自我校文化与传媒学院汉语言文学专业的同学们化身景区讲解员，用标准流利的普通话解说着墨冲楼的建筑特色与文化内涵。同学们在“语言能力训练”课程老师的带领下，在“AI+普通话”新模式的指引下，展开了一场别开生面的语言实践课。

此次实践课依托AI普通话语音测评系统，通过“智能分层 - 项目驱动 - 个性训练”的创新模式，构建了“领学互助、协作共进”的学习生态。

“传统教学过度聚焦发音准确性，却忽视了语言作为文化载体的多维属性。”该课程团队负责人姜红梅表示，此次实践打破了“课堂标准音，生活方言化”的割裂困境。学生反馈实践后普通话流畅度明显提高，对地方文化的理解也更加深入。据悉，该校“语言能力训练”已获评省级一流本科课程，完成了省教育厅百校联百县“普通话推广与乡村振兴的关系研究”项目结项。

近年来，随着人工智能技术的快速发展，高校教育的内容、模式、方法等都发生了显著变化，为教育改革创新提供了契机、拓展了路径。“未来，学校相关团队还将继续深刻认识人工智能给高校教育带来的影响，更新教育理念、丰富教学手段、提升教学效果，培养更多适应时代发展需要、具有较强创新精神和实践能力的优秀人才。”恩施学院教育教学改革负责人介绍道。

汉语言文学专业

专业特色：校级一流本科专业、在“新文科”理念指导下打造“文学+”的教学模式，围绕语言、文学专业核心课，形成以教育学、现代文秘、传媒、本土文化研究为拓展方向的课程体系，打造“人才出口宽口径”。坚持“敦品励学，扎实技能”的理念，采用“以赛促教、以赛促学”的培养模式，不断精进职业技能，提高学生的综合素质

培养目标：培养具有浓厚的人文情怀、积极的进取精神和自觉的创新意识，具备汉语言文学基础知识、语文学科教育教学能力、现代数字媒体技术、基层管理、宣传策划以及自我学习发展能力，能在基层教育领域、政府机关、企事业单位等行业单位胜任与专业相关工作的高素质应用型人才。

姜红梅

辽宁朝阳人，硕士研究生。主讲课程《中国古代文学史3》《中国文学史4》《语言能力训练》，从事文艺学研究及教学多年，学校学生竞赛优秀指导教师，普通话水平测试站“优秀测试员”。主持地厅级、校级课题7项，发表论文5篇，获教学竞赛奖项3项及年度杰出个人等荣誉12次，建设省级校级精品课程5门。

统筹| 朱 园

编辑| 王诗泽

审核| 于 超

签发| 陆 玲