邓艺明，1993年8月生，湖北恩施人，中共党员，硕士研究生，讲师。2020年毕业于北京印刷学院，现任湖北恩施学院医学部学生发展中心副主任，全面负责部门内整体工作；班级学生日常事务管理。2021年9月，获得湖北恩施学院颁发的“双至辅导员”荣誉称号；2021年12月，获得新高教集团颁发的“就业榜样人物”优秀奖；2022年1月，获得湖北恩施学院颁发的“年度杰出个人”荣誉称号；2023年5月荣获“优秀团学指导老师”；2023年9月，再次获得湖北恩施学院颁发的“双至辅导员”荣誉称号。

倾付满腔热忱播撒青春火种

原本打算出国发展的邓艺明，机缘巧合之下回到恩施当了一名辅导员。“我永远都记得我拿着大喇叭站在集合处等待我人生中第一批学生时那激动又忐忑的心情！”回忆起刚入职时的情景，她会心一笑。邓艺明对辅导员的工作内容早有准备，因此很快适应了繁杂的日常事务。她工作讲效率，做事有条理，出色的工作能力使她进校第一年便被评为“双至辅导员”，第二年便被提拔为医学部学生发展中心副主任。

看似顺利的工作之路背后，也曾有邓艺明迷茫驻足的身影。在实际的管理过程中，如何以老师的身份切实帮助学生解决问题——这种从学生到老师的身份转换，让邓艺明有些许的不适应。每年三、四月份是学生心理问题的高发期，有一年，班上有三位同学因不同的心理原因晕倒，还有学生产生了严重的抑郁情绪，需要及时安慰和疏导，接连突发的紧急状况让邓艺明如牛负重，几近崩溃，但她仍然顶住了压力，耐心了解学生的心结所在，及时与家长进行沟通，顺利地帮学生解决了问题。

邓艺明从三年学生工作中总结了很多工作经验，她说，当辅导员最重要的是要有“三心”：爱心、耐心、真心，与学生相处就是一个交心的过程，要用爱心理解学生、用耐心引导学生、用真心对待学生。学生的个性特征、成长经历和家庭环境都不一样，不能用统一的标准去定义和评判，即便是面对制造过“麻烦”的学生，她也不会戴有色眼镜，所以学生们遇到家庭、恋爱、社交等各种困扰时，都愿意第一时间与她沟通，学生都把她当成自己的知心好友，每天都会有学生来办公室找她沟通交流，这对她来说并不是一种压力，而是一种期待。

谈到有没有正在交往的对象时，邓艺明笑着说：“有时间谈恋爱，还不如多花一点时间在学生身上。”她是愿意为学生花心思的，每年都会为学生制造一些特殊的仪式感。2020级的学生入校时，她让自己带的400多个学生每人给“五年后的自己”写了一封信，那400多封信至今仍保存在她的办公桌里；在特别的节日里，会细心给学生们准备小礼物。真心换真心，学生感受到她的用心，她也得到许多来自学生的温暖。

不仅在校的同学喜欢她，很多同学毕业后都与她保持联系。让她印象深刻的是罗同学，他二战成功上岸时，邓艺明在第一时间收到了他发来的消息，能被已经毕业的学生放在心里，她觉得特别欣慰。

△左一为邓艺明

邓艺明把所有的时间和精力都放在了学生工作上，她工作起来沉浸忘我，常常回到家时已经是深夜。她笑着说道：“我爸爸最近也在恩施，但清早上班他仍在梦乡，晚上到家他早已入睡，感觉我们父女俩虽然在生活在同一个屋檐下，却很久没见面了。”父母对她高强度的工作状态看在眼里，疼在心里，也劝她考虑换工作，但看她一直坚持，就也没再提过，而是默默支持着她，关心她的日常生活，做她最有力的靠山。

真正适应辅导员工作后，邓艺明从未想过要转行。很多人说辅导员工作强度高，压力也大，但她认为，学生失败时给予一些鼓励，迷茫时给予一番点拨，犯错时给予一点批评，得意时给予一句提醒，你来我往的交流过程中，能收获无与伦比的成就感与职业价值感，是学生帮助她在这份工作中寻找到了人生的自我价值，使她成为一个举着火种的人。学生的明天属于未来，而她的明天是属于学生的。

撰稿：李婧 编辑：邓安君

【本网编辑：于超 黄柏】