向美玲，女，土家族，湖北咸丰人，1986年1月出生，中共党员，硕士研究生，讲师，湖北恩施学院建筑与设计学院设计系主任。主要从事油画类课程的理论及实践教学工作。作品多次参加省、州级展览，指导学生多次获得国家级省级奖项，获得校级教学比赛一等奖1项、二等奖1项，曾多次获得先进个人，优秀党员，优秀班主任、学科竞赛优秀指导教师奖等荣誉称号。

晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄——擅于沟通是对教学的最大助益

你常常会见到一些能说会道的人，他们口若悬河，滔滔不绝，引经据典，甚至妙语连珠。但这种人未必懂得什么是有效的沟通。沟通往往是对一个人综合素质的全面考量。并不是口才好、普通话标准、喜欢表达就一定能做好沟通。真正有效的沟通有时候仅仅需要一声暖心的问候、一个真诚的眼神、几句得体的关切、亦或是片刻安静的聆听。看似容易，可要做到却难之又难。初见向美玲，在至善楼的一间画室，她不紧不慢、温文尔雅，举手投足自然清新，庄重里隐约透着些许浸染过书香的灵气。闲聊中，我慢慢发现，她就是个极擅沟通的人。

2012年，向美玲从华中师范大学美术学专业研究生毕业，进入我校工作。通过长期和学生打交道，向美玲总结了一整套与学生沟通交流的方法。很多人都知道，艺术创作是非常强调自我意识的。所以艺术专业的同学很多都非常有个性，因为他们内心往往有自己的专业标准，对人对事的态度也常常依赖于自身直觉和感性认知。这就是为什么很多艺术生的世界，外人无法走进的原因。向美玲回忆曾经有一个女生，特别有性格，每天上课就塞着耳机听音乐，跟她讲话，她最多就瞄了你一眼，根本就不听。最终，向美玲通过反复的接触和有效的沟通，神奇地叩开了这个孩子的心门。到后面这个孩子毕业的时候，选了向美玲做她的毕业论文和毕业创作的指导老师。最后，两个人成了不错的朋友。向老师打趣地对那个女孩说，“你可知道，我是花了整整一门儿课的时间，才让你看得起我呢。”

真正优秀的人不需要时时处处宣告自己的优秀，他们往往更关注对方的存在和感受，而把自己身段放得很低。这就是为什么真正好看的电视剧，观众根本就感受不到导演的存在。可能正是这样，学生既能感受到向老师无私忘我的关爱，却又没有敬而远之疏离感，这样自然而然学生就愿意与她亲近。春风融雪，水滴石穿，这种润物无声的感化往往比声色俱厉的说教更具感召力。

学校搬入新校区，逐渐步入快速发展轨道，向美玲凭借扎实的专业功底，一直从事美术学的教学工作。她喜欢教学，更喜欢学生。她常常说，每次上课的时候，看见学生齐刷刷地仰着头盯着自己，这种快乐是一般人体会不到的，这是一种可以愉悦自己的成就感。

对于大多数教育工作者来说，他们更想知道，向美玲作为“双至”教师，究竟有什么魔法可以让学生们都愿意俯首帖耳听她指引。向美玲竟然轻声细语地说“我并不认为优秀教师是评出来的。优秀教师自己对自己是有明确要求的。就像备课，老师们经常会说备课就是个无底洞，因为年复一年都要上这个课，如果要认真备课，那就是备不完的课。但是，如果今年这样教，明年还这样教，虽然学生不一样，他们不一定会知道。但真正优秀的老师过不去自己心里的那道坎儿。”向美玲每年都要花大量的时间去备课，因为在她看来，尝试不一样的讲授方式，选择不一样的说明案例，可以测试不一样的教学效果，这也是教学的乐趣所在。她说，教师这个行业需要高度的自律，想混日子，日子也会无情磋磨你的意志和前途。但如果你从内心严格要求自己，向着自己心里的优秀教师的标准去复刻自己，你也自然而然变得优秀起来，这种优秀根本不需要被评选，它是一种自然而然的卓越存在。

这个世界上，并非除了弱女子就是女汉子。还有一种女人，她们看起来温婉秀气，但办起事来却坚韧果决，力度非凡。如今，身为设计系主任的向美玲带领大家克难攻坚，找寻专业发展出路，用实际行动践行OBE教学宗旨，完成人才培养方案改革。为了一流专业、一流课程的建设，为了科研、教研项目的申报，她夙兴夜寐，常常走下至善楼，都是凌晨一两点，但一桩桩成绩的取得让她乐在其中。

向美玲这种刚柔相济的内敛品质是有出处的。老公、孩子的叔叔、爷爷都是老师，一家人为人师表、言传身教，家风甚严。如今自己也是两个孩子的母亲，她常常说，“带孩子，陪伴很重要，但榜样的力量更重要，抖音和游戏的陪伴，聊胜于无。更多的时候，我都希望是孩子在那边写作业，我就在这边做我的工作，这种陪伴，不用说你去可以盯着他，而是我给他一个很积极的向上的示范，让孩子照着去做。”一切都是那么自然，刘禹锡写过一首不错的诗，叫做“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这大概是少有的能把秋天写得生机盎然的诗句了。原引后两句作为题目，一是觉得诗句积极向上的精神气质与向老师很契合，更是这种凡事顺应、因势利导的处事哲学，可以对向老师的思想和作为有所概括。

和学生一起，每天进步一点点，再进步一点点。

——“双至”教师获奖者 向美玲